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蹦过去能有几十号之后，我终于抓住一个，我喝问他：“你们谁的学生？”孩子吓得低着头道：“我们是时老师，刚刚那拨是段老师的班。”
……我早该想到了，时迁和段天豹教出来的！
那孩子小声道：“萧校长我下次不敢了，实在是学校里没什么可以练轻功的东西，高的太高低的太低……”
我摸着他的头叹气道：“你知道你错在哪吗？”
“……不该跳墙。”
“错！你们时老师就是这么教你们的吗？我告诉你，跳墙可以，但你不应该被我抓住，记住，以后再让我逮住就处分你！”
小机灵鬼道声“是”，肩膀一缩脱离了我的手掌，一猫腰从我胯下钻跑了。我冲一帮目瞪口呆的记者一摊肩膀：“让大家见笑了。”
一个本国记者道：“萧校长，我知道这是少林武僧梯云纵和壁虎游墙一类的功夫，能请您当众示范一次吗，刚才我们都没来得及拍照。”
我笑道：“这好办。”说着顺手又抓住一个刚跳过来的孩子指着墙命令他，“再跳回去！”
孩子后退几步，跑着上墙，如履平地一样踩着墙砖消失在了墙那边。记者们边闪闪光灯边鼓掌，最后一起道：“萧校长亲自给我们示范一个吧。”
我摆手笑道：“雕虫小技，不值得提倡，呵呵，不值得提倡。”一边心里暗骂：太他妈挤兑人了，两米五的墙，就算我能爬上去，怎么下来？
为了怕他们继续让我示范，我急忙把人们都轰到车上继续走，还没走五分钟，约翰和吉姆忽然叽哩哇啦地叫起来，我赶紧顺着他们的目光一看，见在前面这段墙体上，被人用毛笔画得乱七八糟，汁墨淋漓的，我心一提：这是终于找到阴暗角了啊，用得着兴奋成这样吗？
车还没停稳约翰就冲了下去，对着墙一阵狂拍，我苦着脸道：“约翰，这你得理解，毕竟这墙太长了，管理跟不上，孩子们顽皮也是没办法的事……”
约翰抓着我的肩膀大喊道：“你知道吗，这里将会出多少艺术家？”
吉姆也边拍边叫：“是啊，它的意义不比柏林墙差，你看孩子们的创造力是多么丰富。”
我看看墙，再看看这俩人，哦，原来不是想曝我们的光啊？合着西方人见到鬼涂乱抹的东西就会想到艺术层面上去。
不过那墙也确实挺好玩的，离我最近最高的那上面大概是高年级学生的作品，用行书写着：今天食堂的馒头碱大了；下面不知道谁用大篆写着：吾觉得还行；再下面，小楷写：楼主说的今天是几号？最后是草书：此帖该沉了……
这行帖子旁边，有人开了一栏绘画专栏，上画一个表情沮丧的孩子，旁边标明：今天我被程老师骂不刻苦，以后一定要好好努力。看风格像阎派，底下一个孩子画了一个鄙视的表情，标着：程老师一般不骂人，看来你真的不刻苦。再下面画着一副侍女图，有箭头标注：我们王老师（可能是教文化课的女老师）说不要在墙上乱写乱画……这看着有点像吴道子的学生。