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陈雪笑道：“穆老师？事先给林先生听过吧？”
穆康淡淡地说：“对他来讲，记单声部二十小节跟喝水的难度差不多。”
凡星一愣：“什么意思？”
“举个例子。”穆康晃着酒杯，悠然道，“理查德·施特劳斯的交响诗《英雄生涯》，需要的乐器包括一支短笛，三支长笛，三支双簧管，一支英国管，一支降E单簧管，两支普通单簧管，一支低音单簧管，三支大管，一支低音大管……”
他把乐团配置一个不漏地念了一遍，对呆若木鸡的凡星和陈雪说：“总共几个声部？”
陈雪：“……”
凡星：“……”
“四十八个声部，全曲总长近50分钟，记谱编号到109。”穆康也不卖关子，“不考虑音乐深度、背景、情感这些抽象内容，光说音符数量，就比你老是练不下来的那段多了几千倍。”
凡星迟疑道：“您的意思是……Evan都能背吗？”
“没错，并且不只这一首。”穆康垂下眼看着杯中酒，“《英雄生涯》只是无数他能背的曲子之一。贝多芬、莫扎特、勃拉姆斯、德沃夏克、柴可夫斯基、肖斯塔科维奇……只要他排过、演过的，全都能背。”
陈雪颇具业余精神地问：“那得多少个音啊？”
“很多音。”穆康嘴角划出一丝笑，“反正我是做不到。”
凡星端着酒杯，一副受到了极大惊吓的表情，半天说不出话。
陈雪看了凡星一眼，大方地对穆康说：“说来惭愧，我一直不太理解指挥在乐团里有什么用。”
穆康漠然道：“很多干指挥工作的也不理解。”
“我以前以为就是站在前面打拍子。”凡星回过神，有些不好意思地说，“帮乐团统一节奏。”
“不奇怪。”穆康喝了口酒，“很多人都这么认为。”
凡星：“但是那天Evan他……”
“既没给你打拍子，也没让你数拍子。”穆康说。
“是。”凡星承认道，“我大概是误解了。”
“不算误解，打拍子确实是指挥的职责之一。”穆康说，“但对Evan这种顶尖指挥家来说，远不止于此。”
陈雪马上说：“请穆老师指教。”
穆康：“打个比方，吉他是你的乐器，乐团就是指挥家的乐器。”
凡星：“吉他是死的，乐团是活的啊？”
“这就是指挥家的特别之处。”穆康说，“你操控吉他，而指挥家需要操控人。”
凡星不解道：“操控人？”
“业界有句流传甚广的话：‘没有不好的乐团，只有不好的指挥’。指挥家通过乐团向听众传达自身对音乐的体悟，在这个过程中，乐团是乐器、是媒介。”穆康详细地说，“因为演奏员都是人，指挥得和他们进行深入沟通，既要讲解对音乐的诠释，又要挖掘乐团自身的潜力。”
凡星喃喃地说：“这也……太难了吧？”
“非常难。”穆康严肃地说，“好的指挥家掌控全局，能让乐团成员全身心地理解自己、信任自己，这是指挥之力。”