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南方的百姓迁移一些到南洋以及太平洋岛屿，甚至南美洲。
华北的百姓迁徙一些到远东、东北、极北。
山西的百姓迁徙一些到草原。
他的目标是让华夏的百姓成为这戏土地上的主体民族。
以后的世界主流模式还是人多的说了算。
这次治黄的方案要是能够实现，那么就是千古之大动作。
一定能够很大程度上缓解黄河的水患。
之所以说是缓解，是因为谁也没有办法完全解决水患。
当你觉得自己完全掌控自然的时候，自然一定会给你一个“惊喜”。
湖南长沙岳麓书院。
曾涤生现在已经渐渐融入了院长的角色。
原来他只是书院的一个学生，现在成了院长，也算是人生的圆满了。
做了院长之后，无需再去考虑政务，他的身体反倒是好了很多。
此时，他正拿着一个放大镜在看《复兴日报》，这是华夏的官方报纸。
上面会发布华夏的国家大事，还有一些重要的政令也会在上面发布。
今天报纸上面赫然写着一篇文章《大治黄河，驯服巨龙，让子孙勿受黄河水灾之苦》
文章例数了几千年来黄河连绵不绝的水患给沿岸百姓带来的无尽伤害。这些曾涤生自然知道，直接跳过。
然后介绍了上古大禹治水，介绍了山东地区曾经的几片大泽。介绍这个作甚？曾涤生费解。
直到看到下面详细的治水介绍。
其中最引人注目的就是迁徙菏泽百姓，重建菏泽。
重新恢复一片大泽！
曾涤生看了这段介绍之后，倒吸了一口气，这是得多大魄力才能够做出这样的决定啊！
这样的治黄方略要是实施了，无论结果如何都是能够流传千古的奇闻。
曾涤生当即召集了书院的所有教习，让他们给学生布置了几道题目。
一是评价这个治黄之策，存在那些阻力。
二是如何化解这些阻力。
一直以来岳麓书院都非常的注重实学，注重培养书院学生解决问题的能力。
曾涤生希望岳麓书院的学生能够进入华夏政府。
所以他让书院研究华夏的政府架构以及管理模式。
甚至之前淮海军组织的招录考试他们都有研究。
通过这些试题得设置，他发现了华夏注重的是官员解决实际问题的能力。
这次报纸上刊登的治黄方案就是一个很好的题目。
依然身在山东的冯道利，先一步知道了总统同意这一方案的消息。
当他在船舱中看到董书恒的总统令，激动的双手颤抖。
“老师，总统竟然同意了，他竟然这么快就同意了。”
“这可是一项千古工程啊！”杜辉看到了总统令也激动的不行。
当初他们上报的时候，就知道这件事情牵扯太大，肯定会引起争论。
他们知道董书恒现在在华夏有很大的威望，他可以强行决定。
但是，哪怕他是总统也要考虑到这件事情的阻力。
“杜辉，你要好好梳理这件事情，我准备建议总统让你来具体负责这事儿。”冯道利说道。